2019年9月份，温州长江汽车电子有限公司业务量临时剧增，需要马上补充一批专业技术人员，获悉这个情况后，作为与该企业有着长期密切的合作关系的高职院校——浙江东方职业技术学院，立即进入紧急动员状态，并迅速组成一支拥有近60位师生的援助队伍，以实习的形式奔赴企业，解决了企业的燃眉之急。
由于本次任务需要的是电气类专业的学生，学院决定派出数字学院电气自动化1801（3+2）和应用电子技术（2+3）两个班级的学生。然而，根据教学进程的安排，这两个班级的学生实习应该是在下学期，本次实习的突发性把原来的教学计划全部打乱了。学院产学合作处和数字工程学院进行了紧急磋商，设计了新的实习方案，对教学计划和内容进行了重新调整，以确保圆满完成任务。此次派出的学生基本都拥有一线企业工作的经验，一到企业即可顶岗实习，而有关教师也随时跟进，进行实习指导。为了保证学生们的安全，学院特意安排了一名老师专门负责每天接送他们。
由于实习的任务繁重，师生们日夜奋战在生产的第一线，及时解决了企业的很多难题。在他们连续奋战了20天之后，国庆假期来临，学生们原本希望在假期好好休整一下，但是因为订单多、时间紧，在老师们的动员之下，他们自愿放弃完整假期，只在国庆当天休息了一天就投入工作之中。这两个班级的学生基本都是温州本地人，但假期他们的放弃了与家人团圆的机会，坚守在工作岗位上。
其中有位林佳伟同学，在实习期间肝结石发作，疼痛异常，但他在做了微创碎石手术后只休息了两天就投入工作之中，他说：“大家的任务都很重啊，岗位就是战场，轻伤怎么能下火线。” 这种感人的事例比比皆是。
9月25日下午，东方学院数字工程学院党总支副书记谷蓓蕾陪同温州市教育局白丙兴书记等人前往长江电子有限公司参观访问并召开座谈会。座谈会上，公司董事长诸毅对学院多年来给予企业的各种合作支持尤其是多次为公司解决燃眉之急的义举表达了真诚的感谢之情。公司领导们对东方学院学生的吃苦耐劳精神深有感触，赞叹不已。
服务地方经济，为当地企业培养高级实用型的“金蓝领人才”，是浙江东方职业技术学院人才培养方面的长期战略。近两年，学院为了服务区域经济发展，破解浙南产业集聚区高技能人才数量短缺，结构不匹配，缺乏人力资源队伍建设长效机制等问题，通过产教融合、政校企合作形式与企业共建高技能人才“蓄水池”，探索“金蓝领”队伍培育长效机制，让高技能人才“用得上、留得下”，取得显著成效。
2017年，学院搬迁到金海新校区后，利用区位优势，依据浙南产业集聚区产业行业特点、行业企业需求层次，通过校企合作形式与企业共建了三类人才蓄水池。一是产业学院。这是一种双元制的育人模式，由学院和知名企业共同构成产学研一体化的育人共同体。2018年至今，已先后建立了“汽车产业学院”、“智能电器学院”、“东方南华机电学院”、“电竞学院”等众多产业学院。二是企业学院，即教学工厂。针对企业基层技术及管理岗位，为企业提供一站式的人才订单服务，与企业共建冠名企业学院。如2018年成立的“东方得儿乐新餐饮管理学院”、“东方绿康健康管理学院”、“东方南华机电学院等”。三是微创学院。依托互联网企业、创业创意型企业，针对企业个性化需求，采用“双导师制”模式，为企业提供个性化人才服务，与企业共建微创学院。
这些特色学院，构建形成了“58同城”产教融合矩阵。同时，它们也是“人才蓄水池”，在尽自己的力量保“一方土地”旱涝无忧。
(作者：通讯员 杨定成 徐闯 编辑：内容官 黄雷 运营官 郑东 )
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