为了充分发挥学校名师资源的示范、引领、凝聚、辐射和带动作用，推动教师队伍建设，有力推进青年教师和骨干教师的成长，提升学校教育教学水平，9月24日下午，学校在行政楼818会议室召开校级名师团队建设工作推进会。党委副书记、校长王佑镁，党委副书记、副校长刘玲玲参加会议。发规处、教务处、科研处、国际处、人事处、各二级学院相关人员，校内名师团队负责人参会，会议由刘玲玲主持。
会上，人事处首先就校级教师团队的培育和建设情况进行了汇报，并指出团队建设存在的诸多现实性问题；校内名师团队负责人代表围绕团队建设存在的问题、建议做交流，立足团队建设和发展的实际，谈困难、谈建议、谈思路、谈计划；科研与产学合作处、教务处等职能部门结合教育科技人才一体化，就团队建设机制优化，提出具体可落实的举措；人事处就学校名师团队建设实施意见征求意见稿进行解读。
会上，王佑镁强调，如何把有限的人才资源最大化，如何有效的落实党的二十大提出的教育科技人才一体化精神，是当前高校要深刻思考的命题。名师团队建设作为高校师资队伍的有效载体，是支撑学校高质量发展的重要切口，要进一步落实落细学校教师团队建设工作。王佑镁指出：
怎么认识团队建设，要从贯彻落实教育科技人才一体化的战略高度精准把握。要把团队建设成为师德师风建设的排头兵、成为标志性成果的先锋队、成为教师发展的示范点、成为学校高质量发展的突击手，教育科技人才三位一体改革的实验点，坚持目标导向、成果导向，加大投入，锻炼一支队伍，成就一所学校。
怎么把团队建好，要从人、财、物上破题。政策上要给团队和成员高看一眼，职称、岗位聘任倾向于团队，教务科研人事等部门还要深度思考，如何提供突破性政策，支持团队拿到业绩，做好政策制度保障，助推成果大丰收，推进教师队伍高水平建设。
怎么管理好团队，要从管理机制上创新，弹性管理，能进能出。实行一年一聘，人员动态调整，每年评估一次，达到成效，要拿出若干硬核举措，创新团队发展路径，提升成员积极性。
刘玲玲最后强调，各二级学院、相关部门要深刻领会会议精神，落实王校长会上的讲话精神，加快政策修订，完善相关工作机制，推进团队建设。
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